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Série composta por documentação referente ao Projeto Igualitas sobre igualdade de género (POPH, Eixos Prioritários 7, 8 e 9, Tipologias 7.2, 8.7.2 e 9.7.2). Promovido pela Cáritas Portuguesa, teve a FormAjuda como entidade formadora e a Rede Cáritas como destinatária (dirigentes e técnicos). Entre os seus objetivos, encontram-se: o fomento da mudança organizacional por intermédio da introdução de procedimentos técnico-administrativos promotores da igualdade de género; a transferência por via das intervenção de proximidade de valores e práticas subjacentes à promoção da igualdade de género.

António Estanqueiro, Saber lidar com as pessoas, princípios da comunicação interpessoal, Editorial Presença, 11.ª ed., 2005.

Maria Luísa e Carlos Aguiar Gomes, Manual para formação de pais e outros educadores, Associação Famílias, 3.ª ed., 2002.

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 5 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: organização da formação, P 5; controle de formadores, pedido 5; controle de despesas por rubrica, 2006; controle de despesas por rubrica, 2005; controle de fornecedores, pedido 5; controle das entradas do IEFP (2005/2006/2007).

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 5 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: correspondência expedida; correspondência recebida; contratos; candidatura. Formação na Diocese de Évora referente a TIC's, Tecnologia de Informação, Comunicação E-Work.

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 4 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: Jornadas Nacionais Responsáveis pela Intervenção Social das Cáritas - Ação de Sensibilização e Boas Práticas; VI Encontro Apoio Social ao Imigrante, 2006; atendimento social não técnicos, 2005; correspondência recebida; correspondência expedida; candidatura, termo de aceitação.

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 3 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: contratos formandos; candidatura e termos de aceitação. Financiamento para ação de formação parental, Guarda.

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 2 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: ano 2005 - formulários GI e AB; 2005 - Cáritas Diocesana de Viana do Castelo; 2005 - Cáritas Diocesana de Bragança; correspondência expedida; candidatura e formulário AB. Contém O atendimento social, hoje.

Processo de candidatura ao pedido de financiamento n.º 1 referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: correspondência recebida; correspondência expedida; contratos; candidatura e termos de aceitação.

Processo de gestão técnico-administrativa referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: acreditação entidades formadoras; procedimentos; decisão de aprovação, termos de aceitação; formulário B - pedido de financiamento; correspondência enviada; correspondência recebida; cronogramas; módulos; diagnóstico.

Cópia de parte do processo referente às alterações introduzidas nas ações de formação previstas em 2007 no âmbito do Projeto Formar em Rede. Contém correspondência enviada pela Cáritas Portuguesa ao gestor do POEFDS, cronogramas, relatórios.

Processo financeiro referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: orçamento; controlo de pagamentos; ordens de transferência; extratos bancários; adiantamentos; entradas, IEFP; correspondência.

Processo financeiro referente ao Projeto Formar em Rede. Contém mapas de controlo de movimentos bancários, orçamentos, extratos bancários, cheques, recibos, declarações e correspondência.

Processo financeiro referente ao Projeto Formar em Rede. Organização da documentação: orçamento; controlo de pagamentos; ordens de transferência; extratos bancários; adiantamentos; entradas, IEFP; correspondência.

Série composta por documentação referente ao Projeto Formar em Rede (POEFDS, Eixo 5, Ação Tipo 5.1.2.3). Promovido pela Cáritas Portuguesa, a sua execução envolveu 5 cursos de formação, 18 ações de formação e 13 ações não formativas para 239 dirigentes, técnicos e agentes com trabalho quotidiano com utentes das organizações de origem. acolhimento, apoio e encaminhamento de utentes eram planos privilegiados, assim como a intervenção proativa nas áreas do atendimento social e da formação parental.